Просто в школах идут по пути наименьшего сопротивления, чтобы дети хоть что-нибудь запомнили. А так Английский если учить нормально то это дикий ужас а не язык, ни капли ни легче Русского. Начнём с того что он вообще не фонетический, т.е. то как произносится слова и как пишутся это абсолютно разные вещи, и правила все за уши притянуты, исключений больше чем правил, особенно когда касается британской географии то там вообще названия городов не выговорить. Если следовать правилам открытого/закрытого слога, то они тоже работают в половине случаев, ещё зависит откуда слово пришло от саксов или немцев или французов, и как поделить на те самые слоги (британское витамин и американское вайтамин). Ну и моя любимая вишенка на торте это артикли и с косточкой из phrasal verbs
Если не лингвист и не историк то никогда не объяснишь почему The Gambia, The Ukraine, The Philippines, но Germany, India, Russia. И почему The Moon, The Earth, но Venus и Mars.
Меня в Австралии в первое время не понимали когда я говорил скедьюл (расписание), потому что в бритише и в австралийском шедьюл, и таких примеров куча, этот язык настолько усложнили что носители уже сами друг друга не понимают и постоянно переспрашивают